每学期一次的同行、领导评教工作，是公外部教学质量监控体系的重要一环，对保证我部部门正常教学，促进教学质量提高具有重要意义。
一、评教时间
每学期十六或十七周，公外部评价领导小组对我部的所有任课教师的教学工作进行一次总体评价。
二、评教对象
我部所有的任课教师。
三、组织领导
成立公共外语教研部教学质量评价领导小组（简称评教小组），由公外部主任任组长，副主任任副主任、办公室主任、教学秘书、各教研室主任为评教小组成员。
四、评教形式
公外部评教小组通过平时的听课、教研室主任的反馈意见、学生座谈会及平时收集到的教学信息反馈表所反映的信息，采取集体商议的形式进行评教。
五、评教要求
对于参与评教的每一位成员做如下要求：第一，必须作风、品行正派；第二，不能对所评的教师抱有任何的成见；第三，必须对被评教师的教学态度、教学技巧、作业批改、课外辅导以及平时的答疑等方面进行综合评价。
六、评教程序
1、召开评教预备会
在正式评估之前，召开预备会，即评教小组评前纪律会，由主任牵头，公外部所有的行政干部以及教学秘书参加。会上将学校的评估要求及操作办法落实到每一个参评成员，使他们明白并掌握，达到能够准确地将要求和操作办法以及工作纪律。
2、评教细则
根据教师的教学态度、教学内容、教学技能和教学效果分项打分。其中：
教学态度：治学严谨，为人师表；备课充分，上课精神饱满，辅导耐心，作业批改细致。无旷课、无迟到早退、无随意调课。占25分。
教学内容：教学内容丰富、系统，信息量大；观点正确、逻辑严密，无知识性错误；知识面宽，理论联系实际，教学针对性强；注意吸收学科新成果，反映学科新进展。完成教学计划、教学大纲规定的任务。占25分。
教学技能：:因材施教，善于启发学生思维，培养学生自主学习的能力；思路清晰、重点突出、难点讲清；语言规范，表达清楚，讲述生动；板书工整，计算机辅助教学效果好，能吸引学生注意力。占25分。
教学效果：教学进度安排合理，学生在课堂上学到较多知识和技能；学生积极思维，教学互动性强，课堂气氛活跃。知识掌握有一定的广度和深度，学生课程考试合格率高。占25分。
3、综合评定
同行、领导评教的综合成绩=同行评教成绩×60%＋领导评教成绩×40%。
七、注意事项
1、教师课程教学质量评价领导小组评教不是抽样评估，而是全员评估。
2、为了保证教学评估的客观公正性，所有参评人员必须保守评教中其他成员所发表的意见，不得随意外传，若有违纪和不负责任的情况，要追究当事人的责任。