序号
| 项目负责人
| 项目名称
| 项目来源
| 获奖情况
| 时间
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1
| 陈杰
| 大学英语移动学习系统模型构建研究
| 河南省教育厅人文社会科学研究项目
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| 2016.2
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2
| 顾军霞
| 网络环境下大学英语阅读教学的动态评价研究
| 河南省教育厅人文社会科学研究项目
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| 2016.9
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3
| 郑刚
| 当代大学生对美国电影中的中产阶级女性形象解读与媒介素养研究
| 河南省教育厅人文社会科学研究项目
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| 2016.9
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4
| 顾军霞
| 大学英语阅读教学动态评估研究
| 河南省社科联、河南省经团联调研课题
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| 2016.3
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5
| 杨燕
| 句法简化和句法冗余对非英语专业学生听力理解的影响
| 河南省社科联、河南省经团联调研课题
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| 2016.3
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6
| 王碧娟
| 大学英语后续课程——《说英语 游中国》课程建设研究
| 河南省社科联、河南省经团联调研课题
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7
| 陈萌
| 语料库视域下的张培基散文翻译研究
| 河南省社科联、河南省经团联调研课题
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| 2016.3
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8
| 陈杰
| 移动网络环境下大学英语学习系统模型构建研究
| 洛阳市社会科学规划项目
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| 2016.1
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9
| 韩艳丽
| 大学生英语听力教学动态评估中教师干预和同伴干预的对比研究
| 洛阳市社会科学规划项目
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| 2016.1
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10
| 丁洁
| 基于北美早期阅读理念的少儿原版英语绘本结构及语言特色研究
| 洛阳市社会科学规划项目
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| 2016.1
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11
| 任小华
| 翻译汉语中的显化：基于语料库的研究
| 河南省教育厅人文社会科学研究项目
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| 2015.6
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12
| 赵丽华
| 带稿口译中省略策略和译员认知能力的关系
| 河南省教育厅人文社会科学研究项目
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| 2015.6
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13
| 陈杰
| 项目学习模式对英语学习的因素探究
| 河南省社科联、河南省经团联调研课题
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| 2015.5
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14
| 赵乐芳
| 基于大学英语教材语料库的词块研究
| 河南省社科联、河南省经团联调研课题
| 优秀调研成果一等奖
| 2015.5
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15
| 任玲玲
| 大学英语口语教学动态评估研究
| 河南省社科联、河南省经团联调研课题
| 优秀调研成果一等奖
| 2015.5
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16
| 刘安军
| 大学英语体验式口语实践教学新的探索
| 河南省社科联、河南省经团联调研课题
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| 2015.5
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17
| 王燕辉
| 开放式教学模式在艺术类专业大学生英语教学中的应用研究
| 河南省社科联、河南省经团联调研课题
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| 2015.5
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18
| 周湉
| 全面纠错性反馈对中国学生英语写作的影响探究
| 河南省社科联、河南省经团联调研课题
| 优秀调研成果一等奖
| 2015.5
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19
| 王燕辉
| 构建主义理论指导下针对艺术专业大学生英语口语教学模式的研究与探索
| 洛阳市社会科学规划项目
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| 2015.3
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20
| 宋培茹
| “一带一路”背景下河南省内高校英语口语人才培养研究
| 河南省社科联
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| 2016.5
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21
| 王燕辉
| 大学英语四六级考试翻译改革与大学英语教学
| 河南省社科联
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| 2016.5
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22
| 张丽丽
| 艺术专业本科生大学英语课隐性分层教学实践研究
| 河南省社科联
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| 2016.5
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23
| 刘安军
| 走进洛阳（中英对照）
| 河南省社科普及规划项目
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| 2016
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24
| 刘安军
| 洛阳市标旅游识语翻译的现状、问题与策略
| 洛阳市社会科学规划
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| 2016
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25
| 赵丽华
| 生态翻译学指导下翻译课程的研究-以洛阳三所高校为例
| 洛阳市社会科学规划
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| 2016.2
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26
| 张艳红
| 信息技术环境下大学英语教学的动态评价研究——理论、模式及实践
| 教育部人文社会科学研究项目
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| 2016.11
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27
| 郎红琴
| 以模因论为指导的大学英语写作教学实证研究
| 河南省社科联
| 优秀调研成果二等奖
| 2015.5
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28
| 闫文婷
| 词块法在非英语专业大学生翻译教学中的应用研究
| 河南省社科联
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| 2015.5
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29
| 陈杰
| 网络环境下英语项目学习动机的影响因素研究
| 河南省社科联
| 优秀调研成果二等奖
| 2015.5
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30
| 王莉
| 大学英语多模态口语展示教学探究
| 河南省社科联
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| 2015.3
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31
| 顾军霞
| 网络环境下大学英语阅读教学动态评估研究
| 河南省教育厅
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| 2015.10
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32
| 王莹
| 洛阳师范学院大学英语资源库建设与应用
| 上海外语教育出版社中国外语教材与教法研究中心
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| 2016.11
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