课程编号：1700100b
课程名称：《简明英语语法》
课程类别：《大学英语》后续课程
开课时间：第4学期
总学时：32
总学分：2
一、教学对象
本课程适用于大学英语四级考试成绩在425分以上（包括425分），已经达到《大学英语课程教学要求》中“基本要求” 的非英语专业文理等本科二年级的学生，特别是希望在英语写作、翻译及日常英语口语表达方面得到进一步提升的学生。
二、教学目的
《简明英语语法》主要是针对非英语专业文理等本科二年级的学生而开设的后续课程。本课程目标在于提高学生对于英语语言结构的理解，从而帮助学生迅速提升英语语感，根本性地解决学生在英语组句方面的难题。这种能力的提升将同时有助于学生在英语写作、汉英翻译以及英语口语组织能力等方面获得长足的进步。
三、教学内容
第一章英语句子基本构成与英汉对比
第一节英语句子基本构成及英语句型
第二节英汉语句法差异及其对翻译的影响
第二章英语句子各成分解析(一)
第一节名词及英语名词显著的特征
第二节名词性从句
第三章英语句子各成分解析(二)
第一节定语从句
第二节状语从句
第四章英语中的主谓一致
第一节英语主谓一致三原则
第二节特殊现象下的主谓一致
第五章英语动词
第一节英语动词的时态
第二节英语动词的非谓语形式:分词、动名词及不定式
第六章英语连词的用法
第一节英语句子意合的特征及连词的多义性
第二节as的用法小结
第七章英语语法中的特殊形式
第一节英语动词的语态、语气以及英语句子的强调结构
第二节英语句子的倒装形式、there be结构
第八章英语句子的删繁就简、去除冗余
第一节英语从句转化为短语
第二节词性转换在长句化繁为简中的作用
四、教学方法
教学方法：本课程以教师讲授与学生练习并重，强调学生对所学内容的举一反三与句型之间的横向转换。在教学过程中，采用演示与具体事例相结合的教学方法，对教学内容的新信息点、重点、难点，深入浅出地进行讲解，用恰当的例证加以说明。
教学手段：传统教学手段与现代教育技术协调应用，合理采用多媒体课件、电子讲稿及网络资源等现代信息技术手段辅助教学，优化课堂教学，提高教学效率。
五、考核方法
本课程的考核包括以下内容：
课堂出勤情况及平时课堂表现(主要指课堂上主动思维、练习完成情况)以及期末测试。
考核采用百分制形式，具体分值如下：
1）课堂出勤及课堂表现50分。
2）期末测试50分。
六、参考书目
1.简明实用英语语法．北京：作家出版社，2002．
2．陈宏薇.汉英翻译基础[M].上海： 上海外语教育出版社，2002.
3．何兆熊.语用学概要[M].上海:上海外语教育出版社, 1995.
4．陆乃胜.英汉差异及翻译[M].上海:华东化工学院出版社, 1993.
5．王满良.汉语无主语句的英译原则[J].外语教学, 2000, (4): 66-69.