课程代码：1700100I
课程名称：大学英语写作(College English Writing)
课程类别：《大学英语》后续课程
开课时间：第4学期
总学时：32
总学分：2
一、课程的性质和任务
课程性质：英语写作是英语学习的一个重要组成部分，它不仅是学习英语的目标之一， 还非常有助于系统地提高思维组织能力和语言表达能力，使学生在更高层次上运用和把握已经学到的语言知识，逐渐培养学生的英语语感。在英语学习的高级阶段，以及在未来实践中，写作能力都是有举足轻重的地位。
主要任务：本课程采用写作理论讲解与写作实践相结合的方式，介绍常用英文文体写作方法，适当突出写作的实用性，介绍常用应用文的写作，如申请出国学习、访问、公私信函、通知、海报等。同时兼顾大学英语六级作文技巧的讲解，对常见的英文作文重点句式、六级作文典型实例进行分析。
二、课程教学内容
第一章、CET-6作文简介
重点：四级写作的基本要求、评分原则及标准
第二章、写作技巧之遣词、炼句
重点遣词的准确性、简洁性与生动性；炼句的统一性、连贯性与简洁性
第三章、写作技巧之之组段——段落结构
重点主题句、扩展句与结论句的写作
第四章、写作技巧之组段——展开段落的方法
重点列举法、举例法、比较法、对比法、程序法、因果法、分类法、定义法、时空法
第五章、CET-6常用文体解析
重点描写文、记叙文、说明文、议论文
第六章、常见应用文写作
重点申请书、公函、通知、海报
第七章、CET-6写作惯用表达及实践
重点CET-6写作重点句式及作文典型实例
三、课程教学的基本要求
教学环节包括：课堂讲授及习题课、课外作业、考试考查等。
1、课堂讲授：采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生通过实践和自学获得知识，同时增加讨论课、现场课及质疑答疑等教学环节。
2、教学辅助资料：CET-6全真/模拟卷，作文部分。
四、建议教材与教学参考书
1．蔡基刚.高级英语写作教程.复旦大学出版社，2003.
2．罗立胜.大学英语实用写作.中国人民大学出版社，2005.
3．麻保金,陈明发, Rebecca Neufeld.大学英语写作教程.河南大学出版社，1995.
4．王京华，王改华.大学英语写作.科学技术出版社，2005.
5.王蕾、徐江.作文应试技巧.天津科技翻译出版公司，2002.
五、考核方式
本课程考核采取平时表现与学期考试相结合的方式。具体内容及分值比例如下：
1.课堂出勤及表现、平时作业占40% ；
2.学期考试占60%。
六、说明
1、本教学大纲适用于已经通过四级考试的文、理等本科生，作为他们提高阶段的选修课；
2、本课程在文、理等本科生第四学期后半学期开设，每周4课时，共计32课时。