2019年11月29日下午2点，西安交通大学孟亚茹教授莅临我部作了题为“英语听力动态干预模式设计与实践-兼谈学术团队建设”的讲座。讲座于敦行楼411会议室举行，由张艳红副主任主持。部门领导、全体教师及部分研究生参加了此次讲座。
首先，孟教授以科研团队建设为着入点，着重阐述了教师的科研能力发展问题。认为科研能力不但包括发现科学课题、设计研究方案等能力，也包括表述科研成果的能力，并受到“软、硬”环境的制约；发展科研能力应该做到“engagement in research”而不是“engagement with research”等。与此同时，孟教授结合相关理论，自身体会和自己所在团队，回答了教师如何应对科研能力发展中的需求与矛盾，以及如何维持科研团队的高效运转等问题。其次，孟教授就英语听力诊断测试这一议题表明了自己的看法。认为英语听力诊断测试既要发现学生弱项，也应提供解决方案。诊断的有效干预步骤应该和学生正在完成的试题或任务的构念/属性匹配。以此为出发，孟教授对她们团队开展的英语听力动态干预模式的研究设计、研究实施步骤、研究结果等方面进行了全面解读。讲座最后，孟教授对各位教师的提问作了一一解答，并通过座谈会形式与部分教师进行了深入交流。
此次讲座不仅为我部的科研与科研团队建设提供了参考、借鉴，同时也加深了我部与西安交通大学外国语学院的联系，为我部进一步学习外校先进的教学与科研经验提供了机会。