2024年4月25日，公共体育教研部督导工作部署会在314会议室召开，会议由督导组组长刘宗伟主持，赵明主任和各位督导组成员参加会议。

本学期开学以来督导组在教务处的指导下，认真学习和贯彻落实学校的各项规定精神，结合本部门实际情况，各位教师认真努力、尽职尽责，克服了种种困难，对部门课堂秩序进行了线下督导和检查，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的作用，做出了重要贡献。

1.配足配优督导组

本学期开学后督导组成员进行调整，由5位成员组成，刘宗伟老师担任组长，三个教研室主任和教学秘书为组员。

2.严格落实督导计划

会上明确了督导组工作的要求，要求教学督导员每周随机抽查2-3位教师的教学，并与任课教师指导交流，每周向部门总结汇报；教研室主任对本部教师听课1-2次并实时了解本教研室教师教学情况，组织教学研讨、经验交流，每周向部门汇报教学情况；部门领导每周随机抽查听一位以上教师的课，总结各教研室教学情况和督导情况，组织各教研室间相互交流经验和方法，梳理解决教学过程中出现的问题。

3.完善督导方式

督导组听课方式分为随机听课，对承担教学任务的教师采取随机抽样的方式进行抽查听课，以及有针对性地对青年教师、教学评分较低的教师的授课情况进行检查与指导。采取“回头看”方式，了解相关教师的整改情况。

4.汇总前期督导中发现的问题

根据督导组成员教师听课的反馈，部门绝大部分老师教风严谨，备课、上课、布置课后作业等教学环节都很认真负责，对教学内容熟悉、教学方法灵活多样，具有针对性、启发性，师生配合默契，课堂气氛活跃；存在的问题有在运动技术讲解或纠正错误动作时，教师通过言语无法顾及到每位学生，进行针对性的讲解，因此，如何让每位学生都学好，达到教学目标是值得思考的问题。

5.对今后教学的建议

在教学过程中应根据大学体育课程要求，不断培养学生终身体育锻炼的意识；给学生分小组，使学生不仅能够师生互学、也能够生生互学，锻炼其互相帮助、团结友爱的集体主义精神。

通过本次督导总结，对督导工作给予了肯定，同时认识到督导工作进一步提高了部门教学质量，促进教师教学业务水平的提高，改进教学方法，是稳定和继续提升教学质量的保障。