随着全球疫情蔓延，2020年奥运会被迫推迟，所有群体运动被明令禁止，体育场馆被迫关闭，体育课的教学也在疫情的冲击下受到了各种制约。面对教学方式突如其来的改变，陈风老师转变教学思维，对体育的网课教学进行教学思路的改革。
俗话说“兴趣是学生最好的导师”。为了在疫情期间让同学们在体育课上能学的更好、学的更多。陈风老师采用以激发学习兴趣为主线的教学思路，将有限的课上学习向无限的课下延伸，以更符合网络教学特点的教学内容与教学方式，来保证日常体育教学的正常开展，取得良好的教学效果。
图1对教学效果的问卷调查
一、认真备课，推进教学的广度与深度
本学期陈风老师共承担了9个班级的体育教学，他提前准备了丰富的网络教学资源并悉心甄选，围绕着激发学习兴趣的教学主线制定教学计划与内容，在学习通上制作网课内容。
图2在线教学资源
图3创建多门课程
提前建立9个授课班级的微信群与学生们进行沟通，并试课。对网课的教学效果进行问卷调查，根据学生的需求对教学内容和方式进行调整，以保证疫情期间体育教学的正常开展。
图4在试课和期初阶段的教学效果问卷调查
在统计问卷结果时，陈风老师看到一些同学提议让他对一场排球比赛进行解说，发现这正是个提高学习兴趣的契机，于是，将排球比赛引入课堂进行解说配音，一边介绍比赛现场，一边介绍排球的技战术打法和规则。力争在有限的教学时间内，让学生通过实战对排球进行多维的了解，建立对排球运动的兴趣。
图5多种教学方式激发学习兴趣
二、认真上课，发挥体育课“体”与“育”的作用
课堂上，除了视频教学，还通过微信群、学习通的讨论，课上章节测验的方式来与学生进行多维的互动，拉进与学生们的距离，监督学习进度，保证授课的内容能够更好的被学生们掌握。
图6学习通上图文并茂的教学内容
在体能方面，布置科学合理的打卡作业，督促学生们在线进行居家身体素质锻炼。
图7居家学生在线锻炼
在育人方面，通过微信群，对学生们的学习情况与心理进行辅导，并将女排精神融入排球课的教学，引导学生们向女排学习，培养不怕苦、不怕累，克服万难的坚强意志，共渡难关，战胜疫情。
图8微信群答疑解惑
图9通过师生讨论弘扬女排精神
三、课后
每周均安排课后作业，采取图文并茂的方式引导学生们进行身体素质练习。督促学生们用正确合理的方式进行锻炼。养成终身体育意识。
图10课后身体素质练习作业
无论早晚，学生们都可以通过微信群与陈风老师交流，解决学习中遇到的各种问题。
图11课后随时解决学生问题
全国战“疫”打响之后，陈风老师积极响应“停课不停学”号召，开展网络体育教学。他始终以“认真”二字来严格要求自己，坚守在教学岗位，不断推进网课教学改革。他用严谨的教学态度诠释着认真，用实际行动践行着体育人的初心与使命。
