2025年灵宝市初中英语骨干教师培训报道之三：逆向设计理念下的“教学评一致性”

2025年10月20日，来自郑州市五十二中的李培红老师给国培学员带来了题为“逆向设计理念下的‘教学评一致性’”的讲座。李老师从现实意义、理论内涵、实践路径三个方面就逆向设计理念下的“教学评一致化”展开讲座，阐释了三者协同对提升教学实效的关键作用；讲座中，李老师强调“以终为始”，从目标出发设计教学。教学目标明确、学习内容与达成程度，是教学的方向；教学评价作为判断学生是否达标的证据，贯穿始终；教学活动则是适配目标的实施路径，三者动态关联、相互支撑。