摘要：对习近平总书记关于党建工作重要论述的研究是马克思主义理论学科的前沿和热点
问题。当前，国内学者对习近平总书记关于党建工作方面重要论述的研究主要集中于对其理论
渊源、科学内涵、基本特征和价值意义的研究，还存在历史研究不深、实践研究缺乏、系统研究不
够等问题。只有以更加科学的研究范式、更加宽广的研究视角、更加高度的哲学自觉，才能更好
地揭示习近平总书记关于党建工作重要论述的准确内涵、理论精髓和历史价值。
关键词：习近平；党建；价值取向；广度与深度；多种研究视角
中图分类号： D26 文献标识码：A 文章编号：1003-8477（2019）03-00 30 -07
作者简介：徐绍红（1981—），男，中国地质大学（武汉）高等教育研究所副所长，马克思主义学院博士研
究生；丁振国（1952—），男，中国地质大学（武汉）马克思主义学院教授、博士生导师；姜伟（1983—），男，中
国地质大学（武汉）发展规划处主任科员。
（中国地质大学，湖北 武汉 430074）
习近平总书记关于党建工作重要论述研究述评
徐绍红，丁振国，姜 伟
湖北社会科学 2019年第3期
党的十八大以来，习近平总书记紧紧围绕实现
中华民族伟大复兴的中国梦、建设中国特色社会主
义新的伟大实践，深化了对长期执政条件下建设什
么样的党、怎样建设党的认识，以全面从严治党为
主线，不断深化理论和实践创新，全面提高党的建
设科学化水平，继承、丰富和发展了马克思主义政
党建设的理论和实践，形成关于党建工作方面的系
列重要论述。随着全面从严治党持续深入，对习近
平总书记关于党建工作重要论述的研究也逐渐成
为国内学术界关注的热点。
一、学者对习近平总书记关于党建工作重要论
述的研究
2008年，宋宁、张建新较早开展了对习近平总
书记关于党建工作重要论述的研究。此后，学术界
相关研究逐渐增多，到2014年，学术界对习近平总
书记关于党建工作重要论述的研究开始呈现喷涌
状态。国内学者的研究主要集中于对其理论渊源、
科学内涵、基本特征和价值意义的研究。
（一）习近平总书记关于党建工作重要论述的
理论渊源。
学术界一致认为马克思主义党建理论是习近
平总书记关于党建工作重要论述的理论源泉。马
克思主义党建理论是指马克思恩格斯创立、经过列
宁、斯大林、毛泽东、邓小平等革命家探索、发展的
关于无产阶级政党加强自身建设的理论体系的总
称。 [1] （p87-90） 习近平总书记关于党建工作重要论述既
脉承于这一理论体系，又是对这一理论在新的形势
下的继承、创新和发展。有学者分析了马克思主义
经典作家和历代中共中央领导集体从严治党的思
想和论述，认为习近平关于全面从严治党的重要论
述是在充分把握马克思主义经典作家和中国共产
党几届中央领导集体关于从严治党理论观点和基
本思想的基础上得出的最新成果，是新时代党建的
理论渊薮和实践向导。 [2] （p222-225）
· · 30
DOI：10.13660/j.cnki.42-1112/c.014993 网络首发时间：2019-04-15 16:36:50
网络首发地址：http://kns.cnki.net/kcms/detail/42.1112.c.20190410.1656.008.html
学者们普遍认为建设中国特色社会主义的伟
大实践是习近平总书记关于党建工作重要论述的
实践基础。全面从严治党是基于社会现实的迫切
需要，是实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦的需
要，是应对世情、国情、党情深刻变化的迫切需
要。 [3] （p7-8） 习近平总书记把“治党”放在“治国”的大
逻辑中，强调要加强党的思想政治建设、严肃党内
政治生活、净化党内政治生态。 [4] 有学者分析了习
近平总书记关于党建工作重要论述形成的现实背
景，认为“立足党情，不忘初心”是出发点； “着眼国
情，惠及民生”是落脚点； “环顾世界，和平发展”是
制高点。 [5] （p57-59） 党的十九大后，有学者指出，中国特
色社会主义进入新时代是习近平总书记关于党建
工作重要论述的立足点和出发点。 [6] （p10-11）
不少学者认为中华民族优秀传统是习近平总
书记关于党建工作重要论述的文化血脉。 “三严三
实”蕴含着中华民族的传统美德，
[7] （p40） 与中华民族
治国理政的传统理念和思想有着一脉相承的关
系。对中国传统思想和文化的继承是习近平总书
记关于加强党性修养重要论述的历史渊源，
[8] （p16-17）
中华民族优秀传统是习近平总书记关于党建工作
重要论述的文化血脉，
[9] （p90-92） 主要体现在：把得民心
放在党的建设的突出位置；把德治法治并重作为管
党治党的关键；始终坚持治党的关键是治吏；时刻
把反腐败牢牢抓在手上。
不少学者认为人格品质和人生经历是习近平
总书记关于党建工作重要论述形成的内在因素。
有学者通过梳理习近平同志在担任河北省正定县
委副书记、书记时期的党建探索，认为如何加强党
的建设是习近平同志长期思考和实践的重要问
题。 [10] （p43-47） 有学者以习近平同志著作《知之深爱之
切》一书为基础，分析了习近平同志正定期间对政
治建设、思想建设、组织建设、制度建设和反腐倡廉
建设等方面的思想和实践探索。 [11] （p17-20） 也有学者
系统梳理了习近平同志主政浙江时期撰写的系列
专栏文章，从关键在党、关键在人、组织建设、反腐
倡廉、群众路线五个方面梳理了该时期习近平同志
关于党的建设的思想。 [12] （p35-38）
（二）习近平总书记关于党建工作重要论述的
科学内涵。
从主要内容的视角出发解读习近平总书记关
于党建工作重要论述的科学内涵。习近平总书记
关于党建工作重要论述主要包含党的思想建设思
想、党的组织建设思想、党的作风建设思想、党的反
腐倡廉建设思想、党的制度建设思想。习近平总书
记关于党建工作重要论述目的宗旨是确保党始终
成为中国特色社会主义领导核心；中轴主线是全面
从严治党；具体内容包括纪律建设、组织建设、思想
建设、制度建设、作风建设、反腐倡廉建设、队伍建
设和群众工作八个方面。 [13] （p35-37） 也有学者认为习
近平总书记关于党建工作重要论述涵盖思想建设、
组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设五
个基本的方面。 [14] （p32-35）
从理论体系的视角出发建构习近平总书记关
于党建工作重要论述的科学内涵。习近平总书记
关于党建工作重要论述的科学体系涵盖： “中国梦”
是战略出发点； “五项建设”是主要内容； “党的群众
路线教育实践活动”是实践环节； “四种精神”（井冈
山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神）是灵魂
支柱。 [15] （p29-32） 习近平总书记关于党建工作重要论
述内涵体现在：思路上顺势而为；布局上围绕“严
治”打组合拳；指向上以“实”为魂。 [16] （p68-72） 也有学
者认为，习近平总书记关于党建工作重要论述体系
包括精神基础、群众立场、历史使命三个基本维
度。 [17] （p27-30） 也有学者认为，加强党的全面领导是习
近平总书记关于党建工作重要论述的“灵魂”，新时
代党的建设总要求是“最新成果”，全面从严是“鲜
明主题”，依规治党是“重大创新”。 [18]
从认识论和方法论的视角系统阐释习近平总
书记关于党建工作重要论述的科学内涵。党的十
八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出全面
从严治党的一系列新思想、新观点、新论断，形成了
以“原因论” “意义论” “目标论” “系统论” “责任论”
“重点论” “核心论” “方法论” “常态论” “规律论”10
个方面为主要内容、系统严密的全面从严治党思想
体系。 [19] （p99-104） 有学者基于认识论、方法论的视角，
提出了习近平总书记关于党建工作重要论述的内
涵： “钙论” — —补足精神之钙，防止软骨病； “铁
论” — —打铁还需自身硬； “石论” — —抓铁有痕、踏
石留印。 [20] （p12-14）
从逻辑脉络和哲学向度的视角出发试图揭示
习近平总书记关于党建工作重要论述的科学内
涵。贯穿习近平总书记关于党建工作重要论述的
逻辑主线是以现实的人的需求为逻辑出发点，以国
· · 31
家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦为目标，以社
会主义核心价值观为灵魂，最后统一到中国特色社
会主义建设的实践中。 [21] （p65-66） 习近平总书记关于
党建工作重要论述的内在逻辑包括：马克思列宁主
义党建理论同中国特色社会主义新实际相结合的
理论逻辑；系统论的方法逻辑；问题导向的发生逻
辑；坚持走群众路线的实践逻辑。 [22] （p118-121） 有学者
分析了习近平总书记关于党建工作重要论述的人
学向度（人民主体地位、党的群众路线、领导示范、
正确用人导向）、价值哲学向度（以“中国梦”作为价
值目标引领、以“社会主义核心价值观”为价值导
向、以“党要管党、从严治党”为价值遵循）、发展哲
学向度（以思想建设补精神之“钙”、以组织建设夯
实党建之基、以作风建设塑党建之魂、以反腐倡廉
建 设 净 化 社 会 风 气 、以 制 度 建 设 谋 长 远 发
展），
[23] （p16-20） 展现出对习近平总书记关于党建工作
重要论述研究的一定哲学自觉。
（三）习近平总书记关于党建工作重要论述的
基本特征。
从具体内容呈现的特点出发概括习近平总书
记关于党建工作重要论述的主要特征。有学者认
为，习近平总书记关于党建工作重要论述的特点有
六个方面：贯穿一个“严”字，从严治党；强调一个根
本，党章为本；突出一个重点，领导示范；坚持问题
导向，重在解决突出问题；强化刚性约束，建章立
制；着力一个“新”字，改革创新。 [24] （p65-67） 有学者认
为，习近平总书记关于党建工作重要论述最突出的
特征是： “以坚定理想信念为灵魂，以科学选人用人
为依托，以从严治理为手段，以整章建制为保
障”。 [25] （p57-60） 也有学者认为，习近平总书记关于党
建工作重要论述的鲜明特征可以归纳为：坚持思想
建党和制度治党紧密结合； “全面” “从严” “治党”三
者有机统一，形成“三位一体”的管党治党新常态；
从 党 中 央 做 起 ，坚 持 领 导 干 部 带 头 ，以 上 率
下。 [26] （p11-13）
从运行机制和操作路径出发归纳习近平总书
记关于党建工作重要论述的基本特征。习近平总
书记关于党建工作重要论述的主要特点体现在其
操作上的四个结合：坚持顶层设计和“摸着石头过
河”相结合；坚持思想建党与制度治党相结合；坚持
依规治党和以德治党相统一；坚持全面从严治党与
依法治国相结合。 [27] （p10-12） 习近平总书记关于党建
工作重要论述运行机制的特点主要包括：以中国共
产党为领导核心的运行主体；以人民群众为本位基
础的运行客体；以中华民族伟大复兴的中国梦为主
旨任务的运行载体；以国家治理现代化为指针导向
的运行目标；以求实创新为内在品质的运行理念；
以德治与法制相结合为方法的运行路径。 [28] （p17-20）
有学者认为，习近平总书记关于党建工作重要论述
在实践上的特点表现为：以政治建设为统领，以思
想、组织、作风、纪律、制度五大建设为支柱，依靠遵
循规律全面推进。 [29] （p39-41）
从理论属性出发总结习近平总书记关于党建
工作重要论述的基本特征。系统性、创新性、实践
性、规范性是习近平总书记关于党建工作重要论述
的基本特征，也是习近平总书记关于党建工作重要
论述进一步丰富和发展的基本遵循。 [28] （p17-20） 实践
性是习近平总书记关于党建工作重要论述的基础、
创新性是习近平总书记关于党建工作重要论述的
灵魂、科学性是习近平总书记关于党建工作重要论
述的本质、人民性是习近平总书记关于党建工作重
要论述的关键、开放性是习近平总书记关于党建工
作重要论述的风格。 [29] （p39-41）
从价值取向出发抽取习近平总书记关于党建
工作重要论述的基本特征。习近平总书记关于党
建工作重要论述的基本取向可以归结为四个方面：
群众路线回归的取向；党建工作制度回归的取向；
遵守和维护党章的回归的取向；工作作风回归的取
向。 [30] （p67） 也有学者认为，习近平总书记关于党建工
作重要论述主要有四个方面的特点：树立牢固的人
民主体观是最根本要求；以中国梦统领执政理念是
最大亮点；坚持从严管党治党是最大特色；注重党
内法规制度建设是最重要内容。 [31] （p48-49）
（四）习近平总书记关于党建工作重要论述的
价值意义。
学者们普遍认为习近平总书记关于党建工作
重要论述是马克思主义党建理论学说中国化的最
新理论成果和党领导发展“新的伟大事业”的行动
指南。习近平总书记关于党建工作重要论述是中
国化的马克思主义党建理论体系的最新成果，是指
导新形势下党的建设的强大思想武器。 [32] （p9） 习近
平总书记关于党建工作重要论述科学回答了我们
党在新形势下长期执政之中，要建设什么样的党、
怎样建设党这两个重大课题，是全面建成小康社
· · 32
会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治
党伟大工程的科学指南。 [33] （p140-141）
不少学者认为习近平总书记关于党建工作重
要论述深化了社会发展、社会主义建设和执政党执
政规律的认识。习近平总书记关于党建工作重要
论述将管党治党推向保证党的先进性和纯洁性为
主的阶段，回答了长期执政条件下如何避免“腐败
陷阱” “变质陷阱” “中等收入陷阱” “能力退化陷阱”
系列重大问题，是中国共产党对社会发展规律、社
会主义建设规律、执政党执政规律认识的深
化。 [34] （p8-10） 习近平总书记关于党建工作重要论述把
党的建设纳入“四个全面”战略布局，深刻阐述了治
党与治国的本质联系和规律。 [35] （p65）
二、习近平总书记关于党建工作方面重要论述
研究评价
国内学术界的研究主要是从习近平同志对党
的建设的系列重要论述出发，通过对文本分析、解
读，揭示其理论渊源、科学内涵、基本特征和价值意
义，形成了十分丰富的研究成果，极大丰富了马克
思主义理论学科的文献资源，为后来者提供了坚实
的研究基础，但仍然存在一些薄弱环节有待加强。
（一）历史研究有待进一步深入。
要拓展习近平总书记关于党建工作重要论述
研究的历史视角。习近平总书记关于党建工作重
要论述是世界无产阶级执政党建设思想宝库的最
新理论成果，在无产阶级执政党建设思想史上具有
里程碑意义。从历史视角来看，习近平总书记关于
党建工作重要论述吸收了世界无产阶级执政党建
设的经验和教训，其形成与发展遵循无产阶级执政
党建设思想史演进与发展规律，是在执政条件下世
界无产阶级执政党开展自身建设伟大探索的重要
组成部分。如果从1871年巴黎公社成立算起，世界
无产阶级政党在夺取政权后探索如何开展党自身
的建设已有近一个半世纪的历史。此后，首先是在
俄国，然后是在东欧、包括中国在内的东亚一批国
家的无产阶级政党相继夺取政权，建立了社会主义
制度，无产阶级政党从以领导革命、夺取政权为主
要使命的革命党转化为领导建设、巩固政权为主要
使命的执政党，各国无产阶级政党在执政条件下开
展自身建设的理论和实践探索都留下了宝贵的经
验，也都留下了深刻的教训。认识和理解习近平总
书记关于党建工作重要论述所具有的时代价值，需
要对无产阶级执政党建设的实践史进行系统梳理，
从而准确把握习近平总书记关于党建工作重要论
述回应的无产阶级执政党面临的时代课题。更进
一步，认识和理解习近平总书记关于党建工作重要
论述所蕴含的深层逻辑，需要对无产阶级执政党建
设的思想史进行系统梳理，从而找准习近平总书记
关于党建工作重要论述在无产阶级执政党建设思
想史上的坐标。
要注重历史研究方法在习近平总书记关于党
建工作重要论述研究中的运用。习近平同志一向
重视对历史的学习和历史思维的培养，他多次强调
要重视历史、研究历史、借鉴历史。在对习近平总
书记关于党建工作重要论述的研究中，还有一个历
史方法运用的问题。西方传统史学观点的代表波
利比阿（Polybius）认为，历史是一个有机整体，虽然
历史研究通常表现为对某一历史事件的记录，但不
能孤立地看待每一个历史事件，因为各个历史事件
之间都应该有这样或者那样的关联。因此，他一再
强调，所谓“历史”必然是历时性事件与共时性事件
的统一。 [36] （p78） 因此，当把习近平总书记关于党建工
作重要论述作为研究对象，尤其在研究其萌芽、发
展和成熟的过程时，要注意研究与习近平总书记关
于党建工作重要论述生发各阶段“共时”的其他重
大社会政治、经济、文化事件，分析它们与习近平总
书记关于党建工作重要论述形成、发展的内在关
联，揭示习近平总书记关于党建工作重要论述的社
会历史成因。这些关联的“共时”性事件，不仅应当
包括中国的，也应该包括世界范围的。
（二）实践研究有待进一步加强。
正如马克思所指出的那样， “哲学家们只是以
不 同 的 方 式 解 释 世 界 ，而 问 题 在 于 改 变 世
界”。 [37] （p19） 作为指导新时代党的建设的思想和行动
指南，习近平总书记关于党建工作重要论述不仅是
逻辑严密的理论体系，也是科学理性的实践体系。
梳理相关文献发现，在现有关于习近平总书记关于
党建工作重要论述研究的著述中，少有学者从实践
和案例出发开展研究，这不能不令人感到遗憾。
强化对习近平总书记关于党建工作重要论述
指导下的党的建设实践的研究，需要把握好两个
方面：
要把握好习近平总书记关于党建工作重要论
述和实践的辩证关系。党的十八大以来习近平同
· · 33
志结合党的建设实践，因时而动，因势而发，不断阐
述党的建设观点和主张，并且及时将实践中形成的
被证明了的经验上升为理论。可以说，实践和实践
中的问题是推动习近平总书记关于党建工作重要
论述形成的原动力。另一方面，习近平总书记关于
党建工作重要论述又在更大程度、更广范围指导了
党的建设实践。因此，研究不能仅仅从习近平同志
论述本身出发，不能离开党的十八大以来党自身建
设的伟大实践，也不能对习近平总书记关于党建工
作重要论述指导下的党的建设的全方位、开创性的
成就和深层次、根本性的变革视而不见。换句话
说，实践研究不应该在习近平总书记关于党建工作
重要论述研究中缺席、缺位。把握习近平总书记关
于党建工作重要论述和实践的关系，要坚持历史唯
物主义的认识论和实践论，强化对十八大以来党的
建设实践的研究，将之与对习近平同志关于党的建
设的论述、主张的研究结合起来、互为观照。
要把握好实践研究的广度与深度的辩证关
系。党的十八大以来，在习近平总书记关于党建工
作重要论述指导下的党的自身建设的实践是波澜
壮阔的，涉及党的建设的各个方面和党组织的各个
层级，覆盖到八千八百多万党员，这样的广度在无
产阶级执政党建设的历史上是空前的。与此同时，
党的建设实践推进的深度也是空前的。以反腐败
斗争为例，习近平总书记要求从“不敢腐” “不能腐”
到“不想腐”，层层递进把反对腐败的斗争引向深
入；再以作风建设为例，从中央率先执行“八项规
定”到群众路线教育实践活动，也是层层推向深入；
伴随各级党组织对习近平总书记关于党建工作重
要论述的贯彻落实，党的各项建设从“治标”逐渐走
向“治本”。因此，深化对习近平总书记关于党建工
作重要论述指导下、党的建设实践的研究，既需要
有宏大叙事，从整体上把握党建实践的全貌，也需
要精心选择适当的典型和案例，对党组织的某一层
级、党的建设的某一方面开展详尽地考察，进行“细
描”和“深描”，尽可能客观展现第一手原始资料，不
仅忠实地将实践记录在案，也通过对实践的研究揭
示习近平总书记关于党建工作重要论述的现实
价值。
（三）系统研究有待进一步强化。
习近平总书记关于党建工作重要论述不仅是
关于党的建设科学的认识论，也是推进党的建设的
科学方法论，习近平总书记关于党建工作重要论述
的立场、观点和方法是一个有机的整体。从现有文
献来看，研究者对习近平总书记关于党建工作重要
论述认识论和方法论的探讨还不充分；对习近平总
书记关于党建工作重要论述所包含的立场、观点、
方法的研究还存有空白。
要增强对习近平总书记关于党建工作重要论
述研究的哲学自觉。辩证唯物主义、历史唯物主义
关于物质决定意识、事物矛盾运动规律、社会存在
决定社会意识、社会历史发展总趋势、人民群众是
历史的创造者等基本原理、观点和方法是深刻认识
和理解习近平总书记关于党建工作重要论述的“总
钥匙”。在从唯物主义的世界观、认识论、方法论方
面把握习近平总书记关于党建工作重要论述的精
髓、本质上，虽然有少数学者进行了一定的探索，但
显得还远远不够，还没有形成高度的哲学自觉和哲
学自信，这使得现有研究在整体上还处于较低的思
维层次上，这必然会影响学界对习近平总书记关于
党建工作重要论述价值意义的挖掘和判断。特别
是对习近平总书记关于党建工作重要论述所蕴含
的科学方法论的研究，还少有学者涉及。
要系统研究习近平总书记关于党建工作重要
论述的立场、观点和方法。全面地来考察，习近平
总书记关于党建工作重要论述的立场包含三个层
次：无产阶级的核心立场、人民群众的大众立场、人
类命运共同体的全人类立场。学界更多的是意识
和关注到了人民大众立场，对其阶级立场、人类立
场少有涉及，对其立场的层次还缺少系统的分析。
学者们对习近平总书记关于党建工作重要论述的
观点作了较多分析，但缺少这些观点之间逻辑关系
的梳理；有学者分别对习近平总书记关于党建工作
重要论述的立场、观点和方法做了一定的研究，但
从研究的视野上看，还缺少将立场、观点和方法作
为一个整体的系统研究，对其立场与观点的关系、
立场与方法的关系、观点和方法的关系缺少深刻的
分析。
三、习近平总书记关于党建工作重要论述研究
展望
对习近平总书记关于党建工作重要论述的研
究已经成为马克思主义理论学科的研究热点。全
面、科学、准确、深刻地研究习近平总书记关于党建
工作重要论述，日益成为马克思主义理论学科的前
· · 34
沿问题。展望未来，对习近平总书记关于党建工作
重要论述的研究将呈现更加科学的理论范式、更加
宽广的研究视角、更加高度的哲学自觉。
从文本研究走向理论研究与实践研究的结
合。一方面，党的十九大对习近平总书记关于党建
工作重要论述做出了更进一步的阐述和概括，明确
将全面从严治党作为新时代坚持和发展中国特色
社会主义的一项基本方略。十九大以后对习近平
总书记关于党建工作重要论述的研究必将站在一
个新的历史起点上。再者，十八大以来全面从严治
党的伟大实践为研究习近平总书记关于党建工作
重要论述提供了珍贵的素材。可以预见，加强实证
分析将使研究由从理论到理论转向“理论—实践—
理论”的科学范式。
从单一研究视角走向多种研究视角的综合。
从研究存在的上述薄弱环节出发，可以预见，将有
学者采取历史的视角、比较的视角来开展习近平总
书记关于党建工作重要论述研究。将习近平总书
记关于党建工作重要论述置于习近平治国理政大
战略框架下开展研究；将习近平总书记关于党建工
作重要论述置于无产阶级政党建设思想史上开展
研究；将习近平总书记关于党建工作重要论述置于
社会主义国家执政党建设史上开展研究；将习近平
总书记关于党建工作重要论述置于世界政党政治
文明视野开展比较研究。
从零散的研究转向基于马克思主义哲学立场
的综合研究。哲学是关于事物本质和一般规律的
科学，是人类思维的最高层次。已有一些学者开始
对习近平总书记关于党建工作重要论述的哲学意
蕴进行思考，
[38] （p38-42） 但相关的研究只是刚刚开始。
未来对习近平总书记关于党建工作重要论述的研
究，必定会在现有研究的基础上，通过哲学思维抽
象出对其本质和规律的认识，促使人们将研究上升
到新高度，这将有助于更好地揭示习近平总书记关
于党建工作重要论述的准确内涵、理论精髓和历史
价值。
参考文献：
[1]韩强.习近平党建思想的理论和文化渊源研
究[J].中共宁波市委党校学报，2016，（4）.
[2]唐旭斌.习近平党建思想：历史溯源、时代特
色与践行路径[J].淮阴师范学院学报，2018，（3）.
[3]王光明，赵慧晶.全面从严治党的必然性初
探[J].改革与开放，2015，（15）.
[4]李君如.从更广阔的事业来研究习近平的党
建思想[N].组织人事报，2016-09-08.
[5]刘德林.习近平党建思想的现实关照与理论
维度[J].中共云南省委党校学报，2017，（1）.
[6]邸乘光.党的十九大报告于习近平新时代党
建思想[J].中共杭州市委党校学报，2018，（1）.
[7]王燕飞.浅谈“三严三实”的历史渊源[J].党
史博采（理论），2015，（5）.
[8]戴晨城.习近平党性修养思想渊源探析[J].
传承，2016，（6）.
[9]韩强.习近平党建思想的理论和文化渊源研
究[J].中共宁波市委党校学报，2016，（4）.
[10]孟庆云，郑时雨.习近平党建思想的正定实
践[J].领导之友（理论版），2016，（5）.
[11]孙晨光，等.习近平同志正定工作期间党建
思想研究[J].中共石家庄市委党校学报，2016，（10）.
[12]张爱芳.习近平《之江新语》中的党建思想
探析[J]. 杭州电子科技大学学报（社会科学版），
2015，（1）.
[13]赵雁.带领治党走向“全面从严” — —从十
个方面深入学习理解习近平总书记的党建思想[J].
理论导报，2017，（3）.
[14]万美容，王英.习近平全面从严治党思想论
析[J].学校党建与思想教育，2017，（3）.
[15]靳志强.论习近平党建思想的科学体系、特
征和意义[J].福建省社会主义学院学报，2014，（4）.
[16]刘彦昌.习近平从严治党思想及其对党建
理论的创新[J].中共宁波市委党校学报，2015，（1）.
[17]孟伟.略论习近平党建思想的三个基本维
度[J].特区实践与理论，2016，（4）.
[18]张志明.习近平总书记党建思想的核心内
涵[N].学习时报，2018-05-30（1）.
[19]吴怀友.习近平全面从严治党思想论纲[J].
毛泽东研究，2015，（4）.
[20]王晓玲.论习近平的党建思想 — —基于“钙
论” “铁论” “石论”的分析[J].中共银川市委党校学
报，2017，（1）.
[21]高振岗.习近平党建思想的逻辑脉络与伦
理特质[J].中共福建省委党校学报，2015，（2）.
[22]侯慧艳.习近平全面从严治党思想的内在
· · 35
逻辑和理论特色[J].科学社会主义，2017，（1）.
[23]陈少雷.习近平党建思想的三重哲学向度
[J].攀登，2016，（6）.
[24]任大立.习近平党建思想的主要特点[J].政
策，2014，（4）.
[25]肖铜，赵慧礼.习近平总书记党建思想的显
著特征[J].大庆社会科学，2015，（1）.
[26]谢岩福.习近平全面从严治党思想的鲜明
特征[J].传承，2016，（11）.
[27]舒蒙. 论习近平党建思想主要特点[J]. 传
承，2017，（3）.
[28]倪新兵，范伟.论习近平党建思想的一大亮
点[J].探索，2017，（1）.
[29]王振金.新时代习近平管党治党思想研究
[J].学校党建与思想教育，2018，（4）.
[30]柳俊丰.习近平总书记党建战略思想的基
本取向[J].中共山西省直机关党校学报，2014，（11）.
[31]戴立兴.习近平党建思想四大特点[J].人民
论坛，2015，（4）.
[32]虞云耀.习近平党建思想的理论创新及其
实践意义[J].中国经贸导刊，2016，（9）.
[33]任建军.习近平党建思想的科学体系与创
新价值[J].兰州大学学报（社会科学版），2015，（3）.
[34]赵凌云，李景友.习近平全面从严治党思想
的基本观点与时代意义[J]. 湖北社会科学，2015，
（9）.
[35]欧庭宇.习近平党建思想的理论创新与实
践价值[J].济宁学院学报，2017，（2）.
[36]郭小凌.西方史学史[M].北京：北京师范大
学出版社，1995.
[37]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集：第1
卷[M].北京：人民出版社，1972.
[38]胡晓梅，胡帆.习近平党建思想的哲学意蕴
[J].观察与思考，2017，（2）.
责任编辑 张 豫
· · 36