为进一步夯实书院与学院协同育人根基，精准摸排新学期学生思想与学业动态，3月19日下午，我院于A-13楼515会议室召开2025-2026学年第二学期班主任暨“双院协同”工作会。学院领导班子成员、全体班主任及辅导员老师参会。

会议伊始，学院党委副书记常洁琼聚焦班主任履职尽责、班风学风涵养、学生日常精细化管理等关键任务，作出系统部署并对相关文件精神进行了细致解读。各年级辅导员老师依次围绕特殊学生群体的基本情况以及打算采取的举措进行汇报。

院长马友忠强调，“双院协同”育人机制是新时代高校育人模式的创新实践，更是学院提升人才培养质量的关键抓手。面对新阶段的新使命、新要求，全体学生工作队伍要进一步凝聚思想共识、汇聚工作合力，推动学院与书院在育人目标上同向发力、在育人举措上同频共振，切实把协同育人成效落到实处。

党委书记朱玉晓针对班主任、辅导员履职工作，提出“5+2+1”硬核工作准则，为新学期学生工作划定清晰框架。其中，“5”指代正学风、强班风、肃纪律、兴竞赛、拓就业五大核心任务；“2”即抓实典型引领、紧盯重点攻坚两大工作方法；“1”则是坚守校园安全底线这一根本保障。她指出，全体班主任、辅导员要紧盯目标不松懈，全力以赴抓实做细基础工作；要主动打破部门壁垒，持续深化双院协同联动，构建全员参与、齐抓共管的大育人格局；要以实干担当破解工作难题、助力学院高质量发展，切实把育人成效落到实处，为学院事业发展注入动力。

（初审：畅豫宵 复审：常洁琼 终审：朱玉晓）