为更好地发挥高素质人才的示范引领作用，推动学院科研与学科建设高质量发展，2024年10月17日下午在学院201会议室举办了博士与高级职称教师座谈会。学院领导班子出席，学院全体博士、高级职称教师参加，座谈会由王洪瑞副院长主持。王洪瑞结合学校国家级项目申报推进会的会议精神，围绕我院科研任务与学科发展规划，分析了我院科研与学科建设工作的侧重点与抓手。他指出国家基金项目申报对支撑个人发展，提升学院科研水平、学科地...

  为贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进党建业务深度融合，持续提升课堂教学质量。2024年10月14日，旅游管理教研室在A1-221举办了“党建聚合力+教研促成长”主题教研磨课活动。本次活动由我院工会和旅游管理教工党支部联合组织，地理与旅游学院副院长张小虎、旅游管理系全体教工参加，会议由旅游管理系主任曹威威主持。  首先曹威威同志介绍了本次活动开展的目的与要求，随后每位老师结合自己课程的一节内容，利用10分钟左右时...

为进一步提升教师教育教学质量、优化课堂结构、落实课堂教学改革，增强学生学习效果，10月12日-15日，地理与旅游学院以系为单位集体开展了磨课活动，学院副院长秦艳培、张小虎、杨会民，各系主任，学院教学督导，全体任课教师参加了活动。活动伊始，张小虎介绍了此次活动的重要性，要求全体教师以高度的责任感、使命感投入到磨课活动中，将磨课活动常态化，推动学院教育教学质量的提升。随后，各位教师或结合本学期教授课程的某...

为庆祝中华人民共和国成立75周年，传承革命精神，弘扬爱国主义精神，进一步增强教职工的使命感、责任感，10月10日下午，我院党委和院工会联合组织教职工观看了爱国主义影片《志愿军：存亡之战》。《志愿军：存亡之战》以抗美援朝中的铁原阻击战为蓝本，生动展现了志愿军63军2.5万将士历经12个昼夜浴血奋战，成功抵挡了敌军步坦炮协同的数次进攻的英勇战斗。该影片真实还原了战场的残酷场面，高度体现了志愿军战士的英勇无畏、顽...

为了深入贯彻学校关于本科教育教学审核评估的新精神，2024年10月10日下午，我院在A2-201会议室召开了本科教育教学审核评估推进会，对相关工作进行了再部署、再落实、再动员。学院全体领导班子成员、全体教职工参加了推进会，会议由党委书记刘振中主持。王洪瑞传达了学校关于本科教育教学审核评估工作的新要求，并强调了预评估整改工作的重要性和紧迫性。会议要求，全院教职工以高度的责任感和使命感投入本科教育教学审核评估工...

为落实本科教育教学审核评估工作要求，持续深化课程教学改革，提高教师课程教学能力，持续提升旅游管理国家级一流本科专业建设水平，旅游管理以新一轮本科教育教学审核评估为契机，紧扣本科教育教学改革主线，10月11日在A1-125开展校级一流本科课程、校级课程思政样板课《服务礼仪实务》教学公开课活动。地理与旅游学院副院长王洪瑞、张小虎，旅游管理系主任曹威威、教学督导王博、系骨干教师参加。本次公开课由张萌副教授主讲...

为了提升教师教学素养，提高教育教学水平，促进专业成长以及教师间相互学习、相互交流，我院地理科学系于10月11日上午在G2-403成功开展了2024年秋季学期《中国地理》公开课活动。地理与旅游学院副院长杨会民，地理科学系骨干教师参加，会议由孙泽航主持。本次公开课围绕“青藏高原对中国气候的影响”主题展开，杨会民老师以微视频的方式引入课程内容，遵循“激发兴趣—小组合作—自主探究—能力拓展”的学习程序，穿插案例分析...

为深入传承红色基因，赓续红色血脉，弘扬革命精神，帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。10月10日下午，我院邀请校关工委常务副主任张辛卯为师生作题为“用中国共产党的革命精神滋养我们健康成长”的专题辅导报告。报告由龙门书院1号学生社区党委书记刘振中主持。张辛卯围绕中国共产党的光辉历程与伟大革命精神，通过生动的故事、丰富的史料和深刻的剖析，向同学们讲述了长征精神、延安精神、“两弹一星”精神的深刻内...

2024年10月9日上午，我院土地资源管理系在A1-314成功开展《土地利用工程》教学公开课活动。地理与旅游学院张小虎副院长、土地资源管理系骨干教师参加，本次公开课由曹琳老师主讲。本次公开课围绕“土地利用工程项目管理”主题展开，曹琳老师通过精心设计教学内容，融入多种教学方法，将理论知识与实际案例有机结合。在教学中，运用互动式教学方法，激发了学生的学习兴趣，有效提高了学生的参与度，加深了对教学内容的深刻理解。...

为充分发挥优质课堂引领示范作用，全面提升教育教学水平，会展经济与管理系于10月8日在A2-301举行了2024年秋季学期公开课活动。地理与旅游学院副院长秦艳培，会展经济与管理系教师参加，会议由马遥主持。秦艳培执教的河南省专创融合特色示范课程《研学旅行实务》，围绕“研学旅行的产生与发展”“概念与内涵”“价值与意义”“政策解读”“现状与展望”等五个方面进行了教学展示。此次公开课借助学习通，以设问的方式引发学生兴...